Beschreibung
This book documents American modernisms efforts to disenchant adult and child readers alike of the essentialist view of childhood as redemptive, originary, and universal. For James, Barnes, Du Bois, and Stein, the twentieth centurys move to position the child at the center of the self and society raised concerns about the shrinking value of maturity and prompted a critical response that imagined childhood and childrens narratives in ways virtually antagonistic to both. In this original study, Mason Phillips argues that American modernisms widespread critique of childhood led to some of the periods most meaningful and most misunderstood experiments with interiority, narration, and childrens literature.
Autorenportrait
Mason Phillips is a Lecturer in the English Department at Howard University, USA. He works in the fields of modernism, African American literature, and childhood studies and has published in numerous journals includingAfrican American Review,Childrens Literature, andPMLA.
Inhalt
Introduction.- American Modernism, Childhood, and The Inward Turn.- The Partagé Child And The Emergence of The Modernist Novel in What Maisie Knew.- An Innocence Worse Than Evil inThe Turn of The Screw.- Nightwood: A Bedtime Story.- The Children of Double Consciousness: From The Souls of Black Folkto The Brownies Book.- Drowning In Childhood: Gertrude Steins Late Modernism.- Works Cited
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