Beschreibung
Grundlagenwissen zu den Bereichen Entwicklungs- und Musikpsychologie und die Vorstellung von Musikkonzeptionen führen in das Handbuch der erfahrenen Autorin Sabine Hirler ein. Darauf aufbauend steht der methodisch-didaktische Einsatz von rhythmisch-musikalischen Bildungsangeboten unterschiedlicher Altersgruppen im Fokus. Dem Singen mit Kindern ist ebenso ein Kapitel gewidmet wie der Frage, wie Musik und Rhythmik konzeptionell verankert werden kann.
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Autorenportrait
Sabine Hirler (M.A.) ist Rhythmiklehrerin, Musikpädagogin und -therapeutin. Sie leitet ein pädagogisch-therapeutisches Musikinstitut und arbeitet mit Kindern verschiedener Altersstufen. Außerdem ist sie Fachautorin zahlreicher Bücher und Kindertonträger sowie Dozentin und Referentin für Rhythmik und Musik.
