BOB steht für BEOBACHTUNG - ORIENTIERUNG - BILDUNGSDIALOG BOB ist ein Konzept, das Möglichkeiten zur Beobachtung kindlicher Entwicklung eröffnet. Es steht für eine pädagogische Haltung, die Kinder mit ihren Ressourcen, ihren Lern- und Entwicklungsbedarfen achtet und den Dialog zwischen den Bildungspartnerinnen und -partnern als wichtiges Instrument der individualisierten Begleitung von Kindern sieht. Es unterstützt Pädagoginnen und Pädagogen bei der Qualitätssicherung im frühen Bildungsbereich und schafft einen partizipativen Zugang zu Bildung sowohl für Eltern bzw. Erziehungsberechtigte als auch für Professionen, die am Schuleingang beteiligt sind.

Luise Hollerer, Dr.in, Hochschulprofessorin an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule der Diözese Graz-Seckau. Leitung des Kompetenzzentrums "Übergang Kindergarten-Schule (4-8)". Lehre an der UNI Graz. Internationale Publikations- und Lehrtätigkeit. Klinische und Gesundheitspsychologin, Psychotherapeutin, Supervisorin.