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Innovative Ansätze der Lehrerbildung im Ausland

Dt/engl, Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft 19

Erschienen am 20.12.2018, 1. Auflage 2018
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783830931027
Sprache: Deutsch
Umfang: 248 S.
Format (T/L/B): 1.6 x 23.5 x 16.5 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Bis heute ist die Suche nach überzeugenden Lösungen für die Ausbildung und die berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften, die den zunehmenden Anforderungen an den Lehrerberuf gerecht werden, von kontroversen Debatten begleitet. Insbesondere seit den Ergebnissen internationaler Leistungsstudien gibt es zahlreiche Herausforderungen für eine Neustrukturierung der Lehrerbildung. Dieser Sammelband nimmt den Auftrag des BMBF, innovative Ansätze aus der internationalen Diskussion zur Lehrerbildung zu ermitteln, als Ausgangspunkt und will mit den hier vorgestellten innovativen Maßnahmen und Überlegungen Denkimpulse für die deutsche Debatte zur Reform der Lehrerbildung geben. Diese Publikation vereint internationale Beiträge zur aktuellen Entwicklung der Lehrerbildung in Australien, England, Frankreich, Italien bis hin zu Lettland, Portugal und Skandinavien. Mit Beiträgen von Rudite Andersone, David Beckett, Sara-Julia Blöchle, Hans Döbert, Ferdinand Eder, Carlos Furio, Wolfgang Hörner, Botho von Kopp, Wolfgang Lippke, Guillaume Many, Inetta Nowosad, Lucija Rutka, Jesus Maria Sousa, Tobias Werler, Horst Weishaupt.

Autorenportrait

Dr. Botho von Kopp ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt am Main. Nach einem ersten Studium der Slawistik und Linguistik hat er in Erziehungswissenschaft pro-moviert und arbeitet seit Jahren im Bereich der vergleichenden Bildungsforschung.

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