Lehrer Sein (Band 1) ist ein praktisches Arbeitsbuch für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter aller Schulformen; das Buch kann außerdem in der Fortbildung der berufserfahrenen Lehrerinnen und Lehrer genutzt werden. Die Inhalte des Buches orientieren sich an einer aktuellen und zeitgemäßen Pädagogik, die einerseits den schülerorientierten Lehr-/Lern-prozess, andererseits auch das Selbstbild und das Selbst-Management der Lehrperson im Blick hat. Lehrer Sein (Band 1) vermittelt konkretes Handlungswissen für die Bereiche: Grundlagen der Pädagogik und Didaktik Kompetenzen Unterrichtsentwurf SelbstQualifizierung Lehrer Sein (Band 1) enthält zahlreiche Beispiele, Übungen und Arbeitsanregungen zur theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit den alltäglichen Berufserfahrungen der Lehrenden. Für die Arbeit in fachlichen und überfachlichen Ausbildungsgruppen lassen sich durch Zusammenstellen von Beispielen, Arbeitsanregungen und Übungen leicht ganze Sitzungen gestalten. Die Theorie-Praxis-Bausteine des Buches können für die Lehramtsanwärterinnen und Lehr¬amtsanwärter auch Grundlage zur Vorbereitung auf das Staatsexamen und für Lehrerinnen und Lehrer im Beruf eine Hilfe zur Reflexion der eigenen Alltagspraxis sein.

Dr. Udo W. Kliebisch, Studiendirektor (Pädagogik, Philosophie, Deutsch, Evangelische Religion), Fachleiter im Kernseminar am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Dortmund, KODE-/KOMO-Analyst und -Trainer (ACT zertifiziert), LIFO-lnstructor (HRC zertifiziert), psychologisch ausgebildeter Beratungslehrer (Fernstudiengang, zertifiziert), Coach (Qualifizierung durch MSW NRW) Roland Meloefski, Studiendirektor (Physik, Chemie, Biologie, Erziehungswissenschaft), ehemals Hauptseminarleiter und Fachleiter für Chemie am Studienseminar für das Lehramt für die Sekundarstufe l/ll in Essen, Mitglied des Prüfungsamtes für Erste Staatsprüfungen für Lehrämter an Schulen in Essen