Beschreibung
El desarrollo de esta monografía pretende servir de apoyo a todos los sistemas de dirección, organización y liderazgo escolar. Desde el axioma de que la organización escolar implica el gobierno de sistemas complejos, desarrollamos a lo largo de cuatro capítulos propuestas de mejora de la calidad de los centros educativos con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde los parámetros de la complejidad y la teoría del caos.
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Autorenportrait
Nacido en Madrid (España) es Doctor en CC. de laEducación con Premio Extraordinario. Licenciado entres carreras universitarias, ha sido profesor enEEUU y en diferentes universidades españolas.Destacan sus libros: "Programar en Primaria ySecundaria" y "Educadores en Red". Profesor delDepartamento de Didáctica y Organización escolarde la UNED.
