Literatur und Poesie gehören schon immer zu den Wurzeln einer jeglichen Kultur. Jugendliche mit Abiturreife erhalten durch das pädagogische Modellprojekt Das vergessene Wort nicht nur Gelegenheit, in wissenschaftlich-forschender Weise die Sprache vergangener Zeiten aus der Distanz heraus zu betrachten und aus der Vergessenheit zu holen, sondern erfahren mit wachsender Begeisterung für unsere Muttersprache auch den schöpferischen Mut, ihr in ihrem eigenen Denken und Handeln im menschlichen Miteinander Ausdruck zu verleihen. Der Erfolg dieses pädagogischen Ansatzes zeigt sich in den vielen, teilweise tiefsinnigen Reflexionen der jungen Menschen. Vergessene Worte sind auch vergessene Werte. Mit diesem sechsten Förderprojekt an Gymnasien sieht sich die Lenz-Stiftung ermutigt, ihre Reihe an Gymnasien fortzusetzen, um Jugendlichen außerhalb des normalen Lernprogramms Gelegenheit zu geben, deutsche Sprache und Blüten der Literatur zu erfahren und ihren eigenen Sprachschatz zu erweitern.