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Motiver par les tic les élèves dans une Afrique de l'oralité

Motiver les élèves africains par les tic: un besoin pour booster l'apprentissage dans une société dominée par l'oralité

Erschienen am 12.12.2011, 1. Auflage 2011
39,00 €
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9786131599514
Sprache: Französisch
Umfang: 88 S.
Format (T/L/B): 0.6 x 22 x 15 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

La motivation est essentielle en éducation. En Afrique, par la parole, les vieux simposent aux femmes et aux enfants. Linfluence de école traditionnelle et musulmane sur les élèves est si grande, quelle affecte leur engagement pour les études. De plus à lécole les accueille mal et ils perdent le goût pour les études. Louvrage aborde trois parties: La 1ère: ' la place de la motivation dans le système de lapprentissage enseignement ', fait lhistorique du concept de la motivation et de sa définition tant européenne quafricaine. La 2ème: ' lécole institutionnelle burkinabé en crise: changement ou inertie ' présente lécole burkinabé et recense les facteurs de démotivation. La 3ème: ' les facteurs responsables du manque de motivation et les tic en tant que facteur de motivation ' analyse 3 graffitis source de démotivation des élèves: ' Dieu Tout puissant trouva lenfer moins pénible et créa lécole ' évoque lécole et son programme; ' Le prof qui donne zéro à un élève met le pays en retard ' dénonce la nature du prof et lévaluation; 'La beauté dune fille se trouve ' analyse labsence de jeux. Lintégration des tic nest-elle pas source la motivation des élèves?

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Autorenportrait

Né le 21 septembre 1956 à Bobo-Dioulasso, Abdouramane Atji est titulaire d'une maîtrise et d'un capes d'histoire-géographie. Sa Passion pour les tic lui offre un Master 1 en Intégration tic et un Master 2 Pro. Il participa à Innovative Teachers' Forum Paris et Dakar. Il est chargé de cours de méthodologie et de technologies à l'Ensup de Bamako.