Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler eine Fabel in die Menschenwelt zu transformieren, alte und neue Sprache zu vergleichen und zu bewerten, eine eigene Fabel zu erfinden, u.v.m. Die Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern. Die dazugehörigen Lehrerhefte sind der Leitfaden für Ihren Unterricht , sie erlauben es Ihnen, auch ohne größere Einarbeitung nach der Klippert-Methodik zu unterrichten. Jede "Lernspirale" wird im Lehrerheft ausführlich erläutert: Unterrichtsablauf und inhalte in übersichtlicher Tabellenform unterschiedliche Sozialformen Hinweise zum Zeitbedarf vielfältige Lernaktivitäten und Methodenanwendungen der Schüler Verweis auf die Aufgaben im Schülerheft Kompetenzen, die die Schüler erwerben Außerdem finden Sie im Lehrerheft zusätzliche Materialien als Kopiervorlagen. Autor: Angelika Röttger, Deutschlehrerin an einer Grundschule in Spenge, ausgebildete Klippert-Trainerin

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