1 Einleitung 2 Forschungsdesign 3 Theoretischer Hintergrund: Stand der Forschung und schulinterner Diskurs 4 Die bewegte Pause am Gymnasium *** 4.1 Analyse der Voraussetzungen und Rahmenbedingungen 4.2 Nutzung, Annahme und Zufriedenheit - eine empirische Analyse 4.3 Auswahl, Durchführung und Auswertung der Zusatzangebote 5 Offene Reflexionspunkte, Schlussfolgerungen und Empfehlungen 6 Zusammenfassung 7 Literaturverzeichnis 8 Anhang I Fragebogen I zur bewegten Pause II Fragebogen II zur bewegten Pause III Auswertung Fragbogen I IV Auswertung Fragebogen II