Beschreibung
Diese Gitarrenschule wendet sich an Schüler im Gruppenunterricht und Einzelunterricht an Musikschulen, im Privatunterricht und auch im Selbststudium. Sie führt in logischen, kleinen Lernabschnitten von der Einstimmigkeit zur Mehrstimmigkeit, damit der Spieler das sinnvolle Ineinanderwirken mehrerer Stimmen hören lernt und die "Fähigkeit zu einer vor allem an der menschlichen Stimme orientierten Artikulation und Phrasierung erlangt" (Lehrplan des Verbandes deutscher Musikschulen 1975). Schwierigkeitsgrad: 2
Inhalt
Vorwort - Die Gitarre - Was beim Kauf einer Gitarre zu beachten ist - Notation und Stimmung - Das Stimmen der Gitarre - Die Haltung - Die rechte Hand - Wiederholung - Einstimmiges Spiel: Das Spielen mit Anlegen - Der Wechselschlag - Wechselschlagübungen auf einer Saite - Wechselschlagübungen auf mehreren Saiten - Wiederholung - Die linke Hand - Klopf- und Konzentrationsübungen - Linke und rechte Hand spielen zusammen - Das Spielen mit dem Kapodaster - Melodiespiel im Fünftonraum / II. Lage - C-Dur-Tonleiter - F-Dur-Tonleiter - D-Dur-Tonleiter - G-Dur-Tonleiter - A-Dur-Tonleiter - a-Moll-Tonleiter - Transponierbare Dur-Tonleitern in der II. Lage - Melodien in der II. Lage (Übungsliteratur) - Transponierbare Moll-Tonleitern in der II. Lage - Melodien in der II. Lage (Übungsliteratur) - Wiederholung - Die I. Lage - Dur- und Moll-Tonleitern unter Verwendung von leeren Saiten - Ausführungsbeispiele - Die Daumenschlagtechnik - Das Dämpfen bei Pausen - Das Dämpfen bei Saitenwechsel - Bass-Melodien in der II. Lage - Zweistimmiges Spiel (mit leeren Bass-Saiten): Übungen - Saitenwechsel in der Ober- und Unterstimme - Das Dämpfen in der Oberstimme - Das Dämpfen in der Ober- und Unterstimme - Melodien in der I. und II. Lage mit leeren Bass-Saiten (Übungsliteratur) - Improvisieren und notieren (freitonal) - Zweistimmiges Spiel (mit gegriffenen Bässen): Übungen - Melodien (Übungsliteratur) - Chromatische Tonleiter - Chromatische Übungen nach Fr. Tarrega - Intervallübungen in der I. Lage - Tonale Improvisation am Beispiel des Blues - Abschlußaufgaben
